父阿妈百计排补习,能撼动虎爸虎妈

  寒假平均补课天数8.9天

“占坑班”推高补课潮

但也有家长对于教育部门的寒假“减负”不以为然,有的家长反而担心不给孩子留作业或减少作业不利于知识的积累,有的则担心,假期不抓紧,孩子疯玩月余,下学期又怎能跟得上。

话题

  “无论是寒冬还是酷暑,我都在家。我在家,不是摆弄芭比娃娃,也不是上游戏网站4388,而是拿起笔在奥数题上比比画画……什么时候我能给自己放一个假……”这是一只小鸟对天空的向往,也是一个孩子对自由的渴望。一首题为《妈妈,我压力好大》的诗歌在网上一经出现即引发很多家长的心酸和共鸣,小作者是南京鼓楼区某小学五年级学生月月(化名),期末考试前月月跟妈妈因学奥数发生争执,她一蹴而就写成这首富于文采的诗歌。

  问卷的最后一项是:“如果让你自由安排,你想怎样过寒假?”18位同学的回答中都有“玩”这个字;有3位同学就只填了一个字:“玩”;其他同学则说“想痛痛快快地玩”、“尽情地玩”、“整天玩”、“每天玩,玩直升机”;还有“出去玩”、“玩电脑”。

在南京,由于优质教育资源过于集中,而“奥数”等成绩又是某些“顶级”名校对优质生源的重要考察指标。尽管国家义务教育法规定小升初实行免试就近入学。教育部门也三令五申,小升初实行就近入学,不进行择校。但只要择校机制依然存在,只要择校的重要考核标准还是“奥数”,“奥数”就焉能不热?补课班又怎能不火?

事实上,抱有上诉家长同样想法的人还有很多。记者随后在聚源路上的两家辅导班了解到,来补课的除了中学生外,小学生也有很多。据一家辅导班老师介绍,有一部分孩子是为了提高成绩来的,也有一部分是一二年级的低年级学生,他们没有学校布置的书面作业,来辅导班就是为了预习下学期的功课。兴荣街上的一家辅导班负责人透露说,也不排除有跟风现象,确实有一部分家长是怕孩子会落后别人而来选报补习班的。

“升学压力摆在这里,别人都努力学,娃儿不学啷个得行?社会实践的事,考上好学校后再做也不迟。”来接孩子的初三学生家长刘女士,在回答记者关于学生社会实践的提问时说,“学习早已是孩子生活的主题,分数才是最重要的。我们只有看到孩子与别人一样补课,心里才会觉得踏实。”

  “虎爸”“虎妈”盛行,值得我们对现行教育进行深刻反思。陶行知先生曾提出“解放儿童的头脑、解放儿童的双手、解放儿童的嘴巴、解放儿童的空间,解放儿童的时间”的教育主张,而现在很多地方也在倡导“把时间还给学生、把健康还给学生、把能力还给学生”的教育。也许为人父母者,谁也不想做“虎爸”“虎妈”,但在现实中,谁又能“顶得住”,不去没完没了地“折腾”孩子?

  “为什么有这么多小学生补课呢?很多家长的回答,是为了让孩子将来能上一个好初中。想上所好学校,只有成绩好,想成绩好,就要多做题、考高分了。”南京一位教育界人士告诉记者,目前的现状、家长们的想法也是受社会大环境的影响,孩子假期在外上辅导班已经成了一个常态。

1月31日,记者就“寒假如何安排”在本市数所中小学校进行了书面问卷调查。在调查中,记者发现有61%的小学生选择了“自己想去补课”。

在秦黎歌看来,本身知识教育就是一种灌输式的教育,是把现成的一些知识教给孩子,而孩子们缺少的是空闲,只有空闲下来才有思考的空间,当孩子完全在疲于奔命装知识的时候,他根本没有时间思考,而在这种状态下获取的知识不是真正的知识,只是一种技能。

这里的每家培训机构都设有咨询区和教学区,咨询区墙上贴满培训学生的成绩:某某考上名牌大学,某某中考多少分,某某一学期提高多少分等。在教学区,门面被隔成一间一间教室,小的几个平方米,最大的不过十几平方米,里面挤满二三十个学生。记者了解到,这些学生大部分是鲁能巴蜀中学初三的,少数是其他年级学生。从放假开始他们就在这里补习,一直要补到2月5日。补习数学、物理、化学和英语的居多,补习费用因为班额的大小有所不同,从每小时70元到200元不等。

  最近,“美国虎妈”的故事登上了《时代》杂志美国版的封面,引发中国父母阵阵唏嘘。而检视中国父母,“虎爸”“虎妈”又何止一二?据报道,南京有一“虎爸”,对自己儿子的要求仿佛西点军校,除了上课之外,一天的时间安排几乎精确到分,“塞”得满满当当。更加严格的是,对儿子的成绩要求苛刻无比,数学绝对不可以出现99分,答错一道题就要将试卷撕掉,并罚抄20遍。

  想到学校寒假作业中有一项“社会实践”的作业,于是他就决定做个小调查,一方面好“交差”,另一方面呢,也要给自己的“寒假之苦”找出原因。于是,邱嘉辰做好调查问卷,日前在上辅导班课前时间,向21位同学发了问卷。

“我觉得自己的成绩排名不够好,想趁寒假赶快提高一下。”一位六年级女生告诉记者,像她这样的学生还有不少。记者在调查中发现,确实有不少孩子告诉记者,补课的主要是因为自己成绩不够突出,为了能把分数和排名再提高些。

其实,郑州市教育部门放假前就已发出“减负”通知,规定各地普通中小学一律不能以各种名目举办文化补习班,小学一、二年级不布置寒假作业,小学中高年级、初中和高中学生书面家庭作业总量分别控制在每天1小时、1.5小时、2小时以内。提倡老师布置有利于提高实践创新能力的活动类、实践类、探究类作业。

“社会实践的事,考上好学校后再做也不迟”

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  对“为什么上寒假培训班?”这个问题的回答,有16位同学选“家长让上的”;有17位同学选“为了得到好的成绩,将来可以上好的中学”;二者都选的是15人。而在所有的21位同学中,仅有5人选“自己喜欢”。

不少学生向记者反映,现在寒暑假生活太枯燥了,参加补课也许还能让寒假有点意义。“想出去旅游父母不放心,想找同学玩他们在补课,想上网父母不同意,就算呆在家里,父母还要一遍遍叮嘱我看书。真没劲!”

“我一直不提倡寒假孩子上补习班,包括学校过多地给学生留家庭作业。”郑州市51中教师秦黎歌对此表示,学校减负减下来家长增负增上去的现象正是一种传统思想在作怪,如今做教育需要的就是观念的更新。

寒假刚刚开始,市内各大教育培训机构又火爆起来。记者昨日下午在鲁能巴蜀中学附近看到,校门对面的一排门面房几乎全被培训学校占领,写着“中考[微博]加油站”、“高考[微博]加油站”的巨大广告牌相当醒目。

  12岁小学生写诗向妈妈要假期在网上引发共鸣

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“现在学生补课的情况是非常严重的,原因还是升学压力和父母望子成龙的心理。”南师大社会学教授白友涛说:“虽然已经规定小升初‘就近免试’,但是学校在招生时还是按‘老一套’规矩办事,升学压力不减反增。”

“上补习班很正常啊,我的很多同学都在上。”当被问及放寒假为何还上课时,小姑娘带着大人的口吻叹了口气说,没办法啊,到了三年级之后,没有几个同学不上补习班的,爸妈也担心寒假不补课,下学期会跟不上。

南岸区珊瑚实验小学布置的寒假作业是“六个一活动”,涉及亲近社区、亲近传统文化、亲近环保等六个主题。学生和家长可以根据孩子的情况,选择其中一项或几项完成。

  给孩子“放个假”咋就这么难?是谁剥夺了孩子们的诗意生活和快乐童年?看看网上那一张张令人生畏的“寒假作业清单”:“诗词12首,文言文8篇;作文6篇;预习作业3本,12张数学卷;英语单词12个单元……”再看看一个小学生的“寒假补课清单”:“早晨7点到9点,上小提琴辅导班;10点到12点,上小天鹅舞蹈班;下午14点到16点上奥数提高班;晚上还要隔天上一次国学励志班……”铺天盖地的寒假作业,加上没完没了的辅导班,压得让人简直透不过气来,难怪有些孩子一到放假就患上莫名其妙的“恐寒症”。

  听说调查自己的寒假生活,同学们都很配合,统计结果让人大吃一惊:21位同学寒假的平均补课天数是8.9天;其中有15人的补课天数超过10天,也就是说,有71.4%的同学,寒假的大半时间都在补课!

  记者调查

秦老师建议说,家长应趁假期带孩子走出家门拓宽视野,鼓励孩子参与一些民俗活动,如贴春联、包饺子等,让孩子了解和感受中国的传统节日习俗,过一个轻松愉快的假期。(完)

不仅是有升学压力的中学生在补习,很多小学生这个假期也在补课。记者在这里碰到上小学六年级的小宇,他在一家专门培训中小学生奥数的学校里补习,每天上两小时奥数课。他的母亲陈女士对记者说,听说如果在小学生奥数竞赛中获奖,初中择校时可以减免学费,还可以进好班。“为了能顺利进入名校,这个假期孩子的目标就是向奥数冲刺。”(重庆晚报记者 吴娟 汤寒锋)

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  假期辅导班已成常态

而补课热更难降温还在于,围绕着“奥数”等培训,学校、培训机构和出版机构早已形成了一条坚实的利益链。

中新网郑州1月26日电 (关涛 师红垒)1月26日,虽已临近春节,河南郑州纬五路二小三年级学生赵艺涵依然要背起书包,去寒假补习班上课。

“每个年级会根据情况布置听说读写方面的作业,但量都不大,比如一二年级就没布置书面作业。”江校长说,学校的寒假作业更加注重学生的社会实践能力。老师们还给家长写了建议,指导家长如何在假期帮助孩子完成实践。

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学校和补课班“结缘”了

记者随后就此问题走访了郑州多个补习班后发现,提分辅导班、小升初考训班、奥数班等各种辅导班都已“粉墨登场”,有提供小学一到六年级各科培训的,也有专项辅导数学、英语的科目班,除春节前后会停课几天外,这些寒假辅导班安排的课程几乎贯穿整个寒假。

这两天,重庆晚报记者采访到的两个互相矛盾现象,引起部分市人大[微博]代表的注意。代表们说,素质教育不光是学校的责任,还应对家长[微博]的陈旧观念加以正确引导。

  近年来一些中学生自发在网上结“反补课联盟”,不断发表《反补课倡议书》,发出“还我假期”的呼声。可孩子孱弱的诉求却被暗流汹涌的“应试大潮”无情淹没。一首“讨假”小诗,虽然引起了许多家长的心酸和共鸣,但真正为之所动放弃“虎式教育”的“虎爸”“虎妈”又有多少呢?现在正值寒假,敢问家长,你真的给孩子“放个假”了吗?

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2月1日中午11点半,南京鼓楼区某培训机构外站满了来接孩子下课的家长。一位从浦口赶来接孩子的家长说:“我们也没有办法,现在家长都想孩子能上好的初中、高中、大学,从小就要抓基础。我天天早上把他从浦口送过来,中午再过来接。”

“女儿上午要学数学,下午学英语。”一位在辅导班外等着接孩子的家长[微博]告诉记者,上二年级的女儿这次期末考试数学和英语的成绩不太理想,就是想趁寒假期间给她补一补,好让她下学期迎头赶上。对于上补习班的原因,另一位家长则是担心孩子寒假疯玩一个月会把功课落下:“儿子已经上四年级了,他周围很多同学都选择了不同的补习班,虽然他的成绩还算可以,但别人进步的时候,你还在原地就已经是退步了。”

家长应担起家庭教育责任

  五年级小男生自编调查问卷,同班21人,15人补课天数超过10天

对于“今年寒假将在哪里补课?”这一问题,选择参加校外培训中心补课班的占了94.4%,只有5.6%的学生选择了“家教”。在“这个寒假你总共花了多少补课费?”的问题上,69名已经报名补课班的学生中,47.8%表示在500到1000元之间,43.5%表示花费超过1000元,还有2名学生表示,今年寒假的补课费超过了1500元。

采访中也有很多家长表示,平时孩子除了上学之外,都报有兴趣班,寒假假期较短,应该给孩子减负,让孩子放松放松地过个年。

校长江艳说,每个假期学校都会针对节假日的特点,给学生布置相应的社会实践作业。“春节期间免不了走亲访友,让学生学会待客串门的礼仪,一方面是弘扬传统美德,另一方面是培养孩子为人处事的能力。”

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