怎么去报答老师的良苦用心,这件事对你以后的

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20年前的歧视殴打换来今天有所成就的你,怎么去报答老师的良苦用心?

12月18日,北京时间播放了一段视频,河南省洛阳市栾川县33岁男子常某将初中老师拦在路上抽嘴巴,还发视频炫耀,自称因当年家里没钱没权被老师欺负。

法治中国12月21日报道“初中生没完成作业遭班主任疯狂掌掴,同班同学拍下后引热议”。n12月16日,网曝河南栾川县33岁男子常某,将初中老师拦在路上抽嘴巴……这段视频一下子成为网络热点,河南警方称已立案调查,后将其列为在逃人员。20日,这位“轰动全国”的常某在杭州火车东站被铁警抓获。

近来,就有一位张姓老师被记恨了自己二十年的学生常某,拦在路上掌搏了近三十五秒。据悉,该常姓男子三十三岁,是河南栾川人。网上流传的视频中遭他掌搏的是他的初中老师张某,常姓男子称上初中时因为家里没权没势,自己曾多次挨该老师的削。nn

教师辱骂和殴打学生的时候真的是一心想为学生好吗?他自己的孩子舍得那样打吗?

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回答:谢谢邀请,我对这个问题是这么看的:二十年前曾因老师岐视殴打换来二十年后有所成就的我不但不记恨老师,而且我还要亲自登门去感谢他;因为当年他要是对我放任不管的话,我也不会有今天的成就。一个品学兼优的的好学生,当老师的怎么能舍得下手去打呢?亲还亲不过来呢,你说是吧?打的当然是那些调皮捣蛋上课不好好听讲还影响其它同学学习的坏学生,如果二十年前的恩怨还记得,二十年后再去报复打回来话,你说他还能算是个人吗,顶多算是个畜牲,甚至连畜性都不如,羊羔还知道反哺呢,俗话说的好:师徒如父子,一日为师,终生为父;连这点做人的道理都不懂,那么他还配做人嘛?

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回答:奉劝中小学教师,放下你手中的教鞭吧,别再以爱的名义惩戒孩子们了!学学人家大学里的教师,到点来上课,上完课夹书走人,哪来的这些非议啊?如果你能把每个孩子都能教育好,那么警察和监狱干什么用啊?放下教鞭,后面不是还有手铐和枪子等着呢吗?记着:别看你现在管的欢,小心以后拉清单!现在揍不过你,二十年后揍你个生活不能自理!!

回答:视频中,曾经的学生掌掼二十年前的班主任,学生理直气壮,班主任唯唯诺诺,这是时代的悲哀,社会的悲哀,教育的悲哀!先说班主任张某,二十年前,据说学生常某因为贫穷,遭到张某的蔑视和殴打。尽管二十年前社会氛围,老师殴打学生如同父母殴打孩子那样,有些天经地义,但如果常某仅仅家庭贫穷受到殴打,班主任师德显然是有很大问题的。再说学生常某,当街殴打从前的班主任,视法律如无物,更可恶的是,好像黑社会那样,有打人的,有摄像的,发布在网上,撕裂社会,煽动仇恨,制造对立,激化矛盾,给整个社会造成极其严重的伤害。最后说一说少数网军,不能理性看待这件事情,采用顺我者昌,逆我者亡的做法,对于不同评论者,攻击,谩骂,污言秽语,真是无所不用其极。仇恨没有赢家,宽容没有输家,整个社会如果生活在仇恨中,以暴制暴,集体沉沦,永无宁日。

回答:我讲一个真实的故事算是对你这个问题的回答。我的启蒙老师姓李,和我是同村人,论辈分,是我爷爷辈,这个老师从来以威严著称,在他带过的学生里,没有一个没有被他修理过,我就是‘‘受害者’’之一,他打学生的主要原因有两点,一是成绩没考好,二是调皮捣蛋;他有时候打学生,那是不依不饶的打,你站着他站着打你,你跑着他追着打你,直到你求饶为止。记得有一天下大雪的早操课上,李老师的女儿因为穿着她妈妈的鞋,鞋大脚小,跑操的时候不小心鞋掉了,当时正是李老师带队喊操,当女儿准备停下来穿鞋的时候,被李老师一脚踢出队伍,命令女儿光着脚丫跑操,就这样,他的女儿光着脚丫在雪地里跑了二十多分钟直到早操结束。需要说明的是,就是这样的一位老师,却被周围十里八乡的乡亲们奉为最优秀的老师,有的家长把娃从几十里外送到李老师门下接受教育,教了一辈子书的李老师,可谓是桃李满天下,他的学生最高职位达到了省长(原陕西省省长贾治邦,陕西省省政府秘书长宋海源等),至于省级市级县级领导数不胜数,他的子女无一例外的在政界工作而且清正廉洁,在他去世的时候,十里八乡主动前来吊唁的人络绎不绝,他的事迹也被县志办编入地方名人录里。亲爱的看官,这是我亲身经历的一个真实的案例,你看后有何感想?

回答:我想常某以后要是放出来了,他今后的日子将不太好过,他和他的家人将受到全社会有正义感的人的遣责和哈唾弃。

个人认为这是有组织、有预谋的恶意殴打老师行为:

回答:

回答:最近,那个掌掴老师的人火了,火得不明不白,火得老子想问候他祖先,掌掴无异于手刃,甚至更伤面子,使被伤害者更无尊严,网络上一边倒的喝彩深深的伤害着老师,一些观点认为老师肯定做得过分才导致学生报复老师,这种执果索因的逻辑本身就是极度荒谬的,照此我还可以说,学生得做多么过分的事才使得老师如此体罚,明明是心理变态,暴力伤害,扯什么快意恩仇,我不信老师会如他所言那样体罚过他,从老师被打时那种唯唯诺诺的样子不难看出他不可能是一个暴虐无道之人,我更愿意相信老师对他可能有过言语伤害而非体罚,当然也有可能就是那个老师真的体罚过学生,如果真的如此那么所有的赞成学生做法的言论都将被理解,我们理应尊重公众的朴素情感和普遍正义观念,诸位稍安勿躁,我们等调查结论。

回答:后一句问的非常好。那些叫嚣打你是为了你好的人,在家里为什么不打自己的孩子呢?没有几个孩子是完美不出错的。难道你对自己的孩子都没有对学生好?对学生口诛笔伐,而对施暴的教师百般袒护,这样的人是典型的双重标准,心术不正。没有几个人声讨吉林镇赉打学生耳光的老师,他也没有受到任何法律制裁,而打老师耳光的人,视频一出,马上被通缉刑拘并且寻衅滋事罪起诉! 同样是被扇耳光,十三四岁的未成年人和五十三四岁的成年人相比较,毫无疑问未成年人受伤害更重,无论是心理上还是生理上,但是处罚起来却是天壤之比,一个刑拘一个毫发无损! 即便这样,一些舆论还是不放过打成年人耳光的人,还有很多人高喊“重判”!只因被打者是教师。一些人,一旦披上教师的外衣,立马变成圣人了,有错不许别人说,犯错了振振有词,受一点点委屈就哭天抢地,天要塌了似的。太能搞事了

回答:不能沒有事实依据,想当然地美化打人教师张清林。张清林洛阳师专体育专业毕业,教文化课评分太低,就总是打学生,认为学生影响他了。因为有后台,曾调到重点高中,教学落人笑柄,实在混不下去,被退回原校。改教历史后,虽三令五申不让体罚学生,仍偶有暴力行为。

观点如下:

个人认为这是有策划、有预谋的恶意殴打老师行为:

涉及到老师的新闻总会引起网络狂欢,一些媒体更是推波助澜,教师这个卑微的群体屡受群嘲和围攻,在整个社会话语体系中,教师人微言轻,在网络暴力之下气若游丝,挣扎犹得犹如螳臂当车,在官方和所谓民意的双重夹击下苟延残喘,教师正被无限度丑化和污蔑,似乎教师全部在违规补课,都在向家长索要礼物,大多数都是强奸犯,,,

回答:有的老师说,老师不管了,让家长自己管去吧!听听,这是一个有德的老师该说的话吗?说这些话的老师,你们配为人师吗?能说出此话的老师,你们不但不配做人师,你们连“人”字都不配!你们只配做个消极怠工的饭桶?放心吧,腾出你们的位置,能干、而且能干好的人多的是,你们还是反省反省自己的德行吧!

回答:学生的成就是老师打骂换来的?要脸吗?

几个人分工合作:有动手打人、骂人的,有摄像、发布视频网上炫耀侮辱的,有人事后统一口径的!20号被抓,21号竟然就组织全村人担保这种打老师行为。如果是一般的临时性发怒打人的话,不可能还会录下视频,肯定预谋已久。

观点如下:

我们已经或者正在受到极不公正的对待,我们不被尊重,但我们忍辱负重,正如紫罗兰总把香气留在踩它的那只鞋子上,这就是宽恕。

回答:先答后面的问题,老师很少打自己的孩子,因为老师每天见到自己的学生失败的个案太多,从小就知道怎样教育自己的孩子,不是舍不得打,而是从小跟得好,根本就不用打,绝大部分老师的孩子都是非常听话而且非常优秀的。但如果有老师的孩子不听话,他们真的会打的。我自己的孩子没打过因为女孩子是不用打的,不听话,板起脸她就会流眼泪,然后慢慢跟她说道理,她就会明白。这些是普通对孩子娇生惯养的家庭永远也做不到的。不要说老师,就连一个校工都会教孩子,记得若干年前,一个饭堂职工向主任申请,在级组集会的时候要求公开批评自己的孩子,因为他偷懒,跟调皮的学生在一起,校工见到这种情况,主动要求批评他的孩子,结果主任真的这样做了。看看人是怎样教孩子的吧。

回答:歧视欧打能换来成就?奇了!把你孩子交给我来歧视欧打,可能成就更大!这是哪个法盲、文盲提的问题?多半是个为被打者叫屈的老师,就这素质,别丢人了!

就是不知道以后他们这个村的学生还有老师敢教吗?还有谁?以后这个村的小孩子有了榜样,打老师,打父母将成为常态(试问那个父母没骂过不懂事的儿女,没打过调皮的儿女:),那个时候村民们不知道咋想呢。

几个人分工合作:有动手打人、骂人的,有摄像、发布视频网上炫耀侮辱的,有人事后统一口径的!20号被抓,21号竟然就组织全村人担保这种打老师行为。典型的农村家族式黑势力所为,如果是一般的临时性发怒打人的话,不可能还会录下视频,肯定预谋已久。

天道好轮回,善恶终有报,不信抬头看,苍天饶过谁。

好,再回答前面的问题,老师打骂罚学生是不是真为学生好,先打个比方吧。你对孩子说,孩子,好好学习,不是为了钱,就为了你的理想,学出好绩,考间好学校,找份好工作,这样就实现人的理想了。其实这只是美其名曰理想,其实最终就是为了钱。

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